诗文诵读课程以经典诗词和小古文为载体，学习古代历史典故、风土习俗、传统礼仪、天文地理等传统文化常识，让孩子能读、能懂、能感受古典文化的魅力。
最核心的是帮助孩子掌握文言文阅读方法、积累文学常识、丰富写作表达、提升孩子阅读理解与文字感知力，提高综合文学素养，在这个过程中亲近并爱上深厚的传统文化。
小古文是不是太难了，
印象中学古文挺枯燥的。
诗文诵读课程精心选取有趣的小古文故事，通过反复诵读培养文言语感，还原时代场景，学习关键文言字词，用自己的话讲故事，最后会延伸相关的历史背景和文化常识，形成立体学习。
课程特色
本课程共分为经典导学、诗词鉴赏、民俗文化、艺术国粹四大部分。通过趣味诵读、对对子、体验学习等多种方式，引领孩子理解、积累汉语词汇和经典诗歌。
经典导学·立于典籍之根基
孩子们将叩响诸子百家之门，在《论语》的对话中初识君子之道，于《道德经》的哲思里感悟自然之律。读《史记》，览《世说新语》，以经典为土壤，为童蒙之心种下明辨、仁爱与智慧的种子，在人物命运的波澜里理解历史。
诗词鉴赏·游于诗意之心灵
“李白是不是古代最酷的旅行家？”“杜甫的诗为什么被称为‘诗史’？”——我们以问题引导探索，让每位诗人都有血有肉；我们一起步入诗国长河，溯回《诗经》的源头，在“投我以木瓜”的吟唱中，感受先民最本真的朴素情怀。
民俗文化·融于生活之烟火
孩子们将亲历岁时雅趣：了解古人在夏日“晒书防蠹”，亲手制作重阳菊花，绘制冬日里的“消寒图”……让典籍里的文字，化作指尖可触的习俗；让古老的节庆，成为可亲手创造的记忆。
艺术国粹·涵养审美之雅韵
艺术是文化的延伸，赏《兰亭序》选段，从笔墨提按间体悟书法“筋骨神韵”的奥秘，在汉瓦当的“长乐未央”纹样里，读懂东方建筑的天人哲思。在这里，孩子们在动手创作中，培养对中国传统美学的感知力。
让我们一起推开传统文化的大门
唤醒孩子心中的诗意
从一堂不一样的古诗文课开始
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1
一年级
以“好玩的传统故事”和“生动的诗文启蒙”为主题，通过绘本欣赏、民俗体验、趣味对对子、动手实践等多元方式，引领孩子进入中国古典传统的广袤天地。
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2
二年级
以“有趣的中国通史”和“灿烂的古代文化”为主题，以生动活泼的形式串讲中国历史，了解古代文化常识，积累经典古诗文，提高儿童学习古诗文的自信度和成就感。
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3
三年级
以“智慧的诸子百家”和“经典的先贤名句”为主题，欣赏国学典籍精华部分，感悟中华优秀文化带来的智慧之果，积淀传统文化底蕴，为孩子终身可持续发展奠定坚实的基础。
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4
四年级
以“难忘的历史人物”和“精彩的史籍故事”为主题，精选史籍中优秀、短小、有趣的小古文，展现中国历史与文化，让孩子加深对中华历史的理解与认知，提升文学素养。
报名方式
即日起，登录“浙里办APP”→搜索“数智杭青少”→选择“区域预约”→筛选“2026年秋季”→“文学思维类”→“诗文诵读”，进行选班报名。
【温馨提示】本课程在各区域同步开设，额满即止，已满班级不再显示，以实际可报班级为准。报名成功后请及时在系统中完成缴费，逾期缴费号将失效。
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高校教学点（浙江外国语学院）
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半山分中心3号楼北301办公室
85821108 张老师
教室清雅 诵声待起
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